儿童孤独症是一种发生在儿童早期的严重心理疾患。通常在出生后30个月以前起病，发病率大约在万分之五，男孩多于女孩。该症严重影响儿童的生长发育，并可能造成终生残疾。早期发现、早期诊断、早期干预对改善孩子的预后十分重要。
患孤独症儿童有以下表现：
社会行为障碍： 在集体活动中，孩子回避老师和其他小朋友的目光，在与人交谈时，一般不看对方的脸，而是看着别处。对父母或其他亲人不产生依恋，很容易与他们分离；有时孩子也可能对某个人有特别的依恋，不能分离。缺乏与其他孩子一起玩的兴趣和愿望，不主动与小朋友一起游戏，而是远远地躲开小朋友，独自一人跑来跑去，或者重复单调的活动。听力没有问题，但叫到他的名字时又没有反应。
语言交流障碍： 孤独症患儿的语言理解和语言表达有明显问题。孩子不会主动地用语言表达他们的要求；常存在无意义的言语或即时、延迟的模仿；常反复说些与所处环境无关的、单调的词句；说话的语调、语速、节律也存在异常。大多数病儿到5岁时还缄默不语。
有明显的异常行为问题 患儿往往要求周围环境一成不变，一旦熟悉的环境发生改变，孩子就会发脾气、大吵大闹；并且常常出现一些刻板的动作，如反复玩弄手指等。还可能对一些非生命物品产生强烈的依恋，如小瓶、砖头、绳子、纸片等，每时每刻都拿在手里，睡觉也不许拿开。有些孩子有严重的自伤行为。如用拳头打自己的脸或头，或拔头发、咬手，用头撞墙、撞地板等。
智力障碍： 孤独症儿童40～60%智商低于50，但也有的患儿有着不同寻常的特殊能力，如机械记忆、计算、绘画及音乐等方面的才能。
如果家长或教师发现孩子有以上表现时，建议带孩子到医疗部门就诊，以便早期诊断。为了便于家长与教师早期发现患孤独症儿童，我们建议用克氏行为量表（世界上使用较广泛的孤独症儿童筛查量表）作为检测筛查工作。
克氏行为量表
姓名 性别 年龄 填表人
下列14种儿童行为，请根据孩子最近一个月内的情况，在题目右边的空格内打钩，不要漏掉任何一题。
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行为 |
从不
（0分） |
偶尔
（1分） |
经常
（2分） |
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不与别人一起玩 |
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听耳不闻，好像是聋子 |
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强烈反抗学习，譬如抵抗模仿、说话或做动作 |
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不顾危险 |
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不能接受日常习惯的变化 |
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以手势表达需要 |
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莫名其妙的笑 |
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不喜欢被人拥抱 |
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活动量过大 |
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避免目光接触 |
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过度偏爱某种物品 |
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反复做怪异的动作 |
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对周围漠不关心 |
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评估过程：由家长或老师填完表后得出总分，如果总分超过14分或者有2/3的题目得分就可以怀疑此儿童有孤独症的倾向。
特别声明：为了准确地作出诊断，一定要带孩子到专业医疗部门去寻医就诊，以免漏诊或误诊
